Психологическое консультирование/нейро и психоанализ
Психологическая помощь
Индивидуальная психотерапия при расставании, ссоре, разводе, измене, и т. д.
Психологические занятия, тренинги для самосовершенствования и для понимания внутрисемейных или внутриколлективных проблем
Индивидуальное и групповое разрешение конфликтных ситуаций
Аудиовизуальная стимуляция для релаксации, энергизации (мобилизации), при проблемах в обучении, при нарушении сна, для избавления от страхов и зависимостей
Совместная и индивидуальная психотерапия семейных пар с целью налаживания отношений или сопровождение развода (для сохранения дружеских, деловых отношений)
Налаживание детско-родительских отношений. Курсы родительского мастерства. Индивидуальная и групповая коррекционная работа с детьми
Обучение психологическим приемам личной безопасности при криминальных и других действиях
Телесно-ориентированная психотерапия для снятия последствий нарушения здоровья при затяжном стрессе
Избавление от страхов (фобий) и панических атак
Решение проблем современными аппаратными средствами, где достигается: улучшение памяти, релаксация, медитация энергизация, легкая обучаемость (в том числе языкам), визуализация и нормализуется сон.
Снятие нервно-мышечного напряжения за счет аппаратного массажа и инверсии позвоночника
Впервые нейропсихологические исследования проводил известный советский ученый психолог Лев Семенович Выготский в двадцатых годах двадцатого века.
Выготским разработаны: Принцип социогенеза высших психических функций, принцип системного построения высших психических функций, принцип динамической организации и локализации высших психических функций.
Выготский также одним из первых предложил новый подход к реабилитации и коррекции нарушений высших психических функций в детском и взрослом возрасте. Выготский впервые сообщил о том, что мозг человека обладает принципом организации функций, которые были названы им как принцип «экстракортикальной» организации психических процессов (с помощью орудий, знаков и прежде всего языка).
Он считал, что в процессе исторической жизни формы социального поведения людей приводят к формированию в коре головного мозга новых форм психической деятельности. Идеей этих «функциональных органов» в дальнейшем развивал и еще один выдающийся советский ученый психолог Алексей Николаевич Леонтьев. В формировании нейропсихологии, как науки принимали участие и другие ученые психологи, такие, как Петр Яковлевич Гальперин, Александр Владимирович Запорожец, Даниил Борисович Эльконин и другие.
С изобретения электроэнцефалографии в 1930-х годах начало развиваться такое направление науки, как нейропсихоанализ. Однако еще Зигмунд Фрейд в своем «Проекте научной психологии», написанной в 1895 году развивал теорию нейробиологической функции хранения памяти. В 1899 году именно Фрейдом впервые использован термин «нейропсихоанализ» . По независящим от Фрейда и Лурии причинам каждый из них углубился в определенную область имея симпатию к другой.
В частности, Фрейд отошел от неврологии в психоанализ, оставаясь заинтересованным нейропроцессами мозга, как и Лурия, имевший интерес к психоанализу был наоборот углублен в нейропсихологию. И каждый из этих выдающихся ученых сделали много открытий, но их интересы были не случайны, так как невозможно ориентироваться и анализировать человека без учета электрической активности мозга.
Так и в обратном случае – невозможно заниматься исключительно проблема электрической активности мозга не учитывая обстоятельства повлиявшие на дефицитарность того или иного диапазона мозговых частот в мозге человека.
Фрейд отошел от неврологии в связи с тем, что она базировалась исключительно на клинико-анатомическом соответствии и Фрейд пришел к выводу, что патологическая анатомия не обнаруживает основания клинических синдромов невроза. В дальнейшем направлением нейропсихоанализа заинтересовались и другие исследователи взявшие за основы нейропсихологию Александра Романовича Лурии расширяя его подход до области психоанализа.
Остались вопросы? Свяжитесь с нами
Адрес г. Москва, Волоколамское шоссе, 88 (ориентир аэроклуб Чкалова)