Самоанализ на основе анализа Вениамина Каверини "Два капитана" ч.3

* * *
Здравствуйте, дорогие друзья.
​
 Тема матери и отца это не только тема особенностей воспитания, но и то, что есть в каждом человеке, а также это образ будущего партнера и собственная идентификация. В жизни человека могут быть не только родители, но и другие значимые взрослые. В жизни Сани этими людьми были и мать с отцом, и Сковородников, и тетя Даша, и доктор Иван Иванович, и отчим Гаер, и Кораблев, и Нина Капитоновна, и Николай Антонович, и как ни странно капитан Иван Львович Татаринов, и Мария Васильевна. Мы будем довольно подробно разбирать этих персонажей и их влияние на формирование Сани.

Сегодня же остановимся на женских образах, так как это будет логичным с точки зрения развития ребенка. С появлением на свет, мама для ребенка не только источник питания, но и чувство тепла и спокойствия и то, как мама кормит и держит ребенка на руках будет формироваться его привязанность, и отношение к миру, и будущая мотивация. Первые признаки сепарации от матери появляются в районе года, когда ребенок начинает ходить и может добраться до чего-то самостоятельно, тогда же начинает «знакомиться» с горшком и начинать управлять физиологическими процессами и поэтому появляются первые признаки самоконтроля.

Начиная приблизительно с трех лет у ребенка прослеживается эгоцентризм связанный с осознанием того, что мама ему не принадлежит и у нее есть и другие ценные для нее люди. У подрастающего малютки, особенно мальчика, появляется чувство соперничества, конкуренции. Это важные мужские качества, которые помогут в будущем мальчику добиваться успеха. Принятие того, что у мамы есть и другие объекты внимания приводят к тому, что ребенок начинает искать замещающие объекты и таким образом проявляет социальную активность, находя приятные контакты среди объектов противоположного пола.

В жизни Сани такими объектами были и тетя Даша, и Нина Капитоновна. Мама же и Мария Васильевна проявляли признаки депрессии из-за потери супругов. Депрессия этих женщин с одной стороны не давала теплоты, а с другой стороны побуждала к мотивации давая понять, что несмотря на то, что один из конкурентов за внимание отсутствует, тем не менее тоска по нему говорила о любви и придавала значимости их мужским качествам. Мария Васильевна ждала своего мужа капитана Ивана Львовича Татаринова, который был в экспедиции, а мама Сани ждала и хлопотала о папе, который был несправедливо обвинен.

Подходя к процессу идентификации с родителем своего пола у нас уже появляется мысль, что в характере Сани будет иметь место стремление к справедливости и служение своему делу. В этой связи было бы интересным разобрать возрастные особенности девочек. Они несколько отличаются. И мы возьмем для этого образ Кати Татариновой. Я думаю не случайно автором описаны похожие жизненные обстоятельства раннего детства Кати и Сани. Также полная семья и также потеря, любовь и тоска.

Но отличие развития девочек от мальчиков, что как у первых, так и у вторых первичным объектом любви и привязанности является мать, затем у девочек в фокус внимания попадает отец и девочка становится настоящей девочкой, так как проявляет первые признаки кокетства, и также как мальчик к шести годам понимает, что для того, чтобы в будущем похожий на папу человек обратил бы на нее внимание, она должна быть такой, как мама. И включается, так же как и у мальчика процесс идентификации с родителем своего пола.

Что можем сказать о Кате. В первых строках книги мы наблюдаем у нее скорее мальчишеские качества. Она взрывает гремучий газ, демонстрирует протестное поведение в отношениях с Николаем Антоновичем, и здесь мы можем сделать интересное предположение, что кроме Марии Васильевны (мамы Кати) Иван Ильич Татаринов любил Родину и свое дело и в этой конкурентной борьбе надо было быть не просто красивой, нарядной девочкой, но и очень умной и начитанной. Поэтому Катя много читает и мечтает быть, как и отец капитаном.
​
Аудио по теме 
​
​Мой телеграмм канал 

Продолжение

​

​